martes, 16 de mayo de 2017

ABN: ALGORITMO BASADO EN NÚMEROS

A pesar de que últimamente se oye hablar mucho del ABN (algoritmo basado en números) sigo encontrándome maestros que no saben lo que es, o no han leído ni oído hablar de ello.
Para saber más sobre este método de aprendizaje de números y cálculo existen muchas webs, blogs y publicaciones que nos aclaran, explican y comparten ideas para poner en práctica en nuestras aulas.

Uno de los artículos que me parecen muy claros para aquellos que comienzan a conocer el ABN es el que publicó la revista Educación 3.0 en el mes de marzo.


Os recomiendo que lo leáis y os animéis a conocer de cerca el ABN.

Os comparto también algunos tableros de pinterest para completar esta búsqueda de información.


Tablero de Teresa Simonet


Tablero de Ángela ML




Tablero de El Calaixet






lunes, 1 de mayo de 2017

150 HERRAMIENTAS TIC

Aunque esta publicación realizada por Claudio Ariel Clarenc tiene algunos años, me sigue pareciendo interesante, ya que hay muchas herramientas que son imprescindibles para crear materiales educativos con el uso de tecnología.
Son 150 herramientas, por lo que es imposible hablar de cada una de ellas, pero la ventaja que tiene esta publicación es que todas están enlazadas a su web oficial y tienen una breve explicación sobre su utilidad.
Os recomiendo que la descarguéis y poco a poco vayáis conociendo, al menos, las que creáis que puedan seros de utilidad.

Aprovecho para darle las gracias a Claudio Ariel por compartir esta publicación tan completa en su página http://www.humanodigital.com.ar/

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domingo, 23 de abril de 2017

APP DE GOOGLE PARA DIBUJAR


Sobre este lienzo se encuentra el enlace al Autodraw

Os presento, por si aún no la conocéis la nueva APP que ha creado Google para dibujar. 
Es sencillísima e ideal para los pequeños. Se trata de un escritorio en blanco con una barra de herramientas lateral (muy intuitiva) con la que poder dibujar lo que se desee.
No es necesario dibujar estupendamente, porque la misma aplicación, en cuanto hagamos unos sencillos trazos, nos ofrece en la parte superior diferentes objetos similares.
He grabado un breve vídeo como ejemplo para que veáis cómo funcionan sus herramientas y las posibilidades que nos ofrece:

video

Una vez terminado el dibujo, se puede descargar, guardar, compartir desde aquí:


                                        



lunes, 17 de abril de 2017

MUSEOS VIRTUALES

Una de las ventajas de Internet es la posibilidad de visitar desde las aula lugares que de otra forma sería imposible debido a la distancia, tiempo, etc.

Gracias la patrimonio cultural y a distintas iniciativas, podemos acceder a muchos museos digitalizados que se convierten en unos recursos estupendos para utilizar con nuestro alumnado. 
La página que os recomiendo hoy nos acerca 50 museos virtuales que nos posibilitan visitas en 3D de lugares tan extraordinarios como la Capilla Sixtina o plaza de San Pedro, Museo británico de Londres, museo de El Cairo y muchos otros de muchos lugares de todo el mundo.
Imaginaos ver estas maravillas al tamaño de la pizarra digital, con los niños interactuando con los tesoros que hay dentro de los museos.

Creo que es una joya que es digna de ser compartida.




jueves, 6 de abril de 2017

PUBLICACIÓN PROYECTO AUDIOVISUAL COLABORATIVO: INFANTIL Y UNIVERSIDAD

Quisiera compartir una publicación que ha hecho la revista Educación 3.o para difundir nuestro proyecto colaborativo con la Universidad de Murcia que ha durado 3 cursos escolares.

Sobre la imagen encontraréis la publicación

Para mi tiene mucho valor, porque se trata de mi primera promoción en el CEIP Cierva Peafiel, al que decidí cambiarme hace 4 años. En él me encontré con un fantástico grupo de niños y niñas de 3 años, con unas familias que me han apoyado y seguido en todas las propuestas que les he planteado, y un equipo directivo que, lejos de cerrarme puertas, me lo han puesto muy fácil. 
Hoy en día, que muchos docentes se quejan de no se entendidos, sabéis el valor que tiene estar en esta situación privilegiada.

En este proyecto en el que hemos dedicado tres años, hemos puesto mucha ilusión desde el colegio, las familias en sus casas y la Universidad. Han participado tres promociones de futuros maestros, y una promoción de Infantil desde los 3 hasta los 6 años.

Espero que os guste y la disfrutéis como nosotros al vivirla en primera persona.

Aprovecho para agradecer a la revista Educación 3.0 el hacer visible nuestra ilusión y camino andados compartiendo con todos esta publicación.

Gracias Isabel y Malle por trabajar con nosotros desde la Universidad de Murcia y por seguir haciéndolo con nuevos proyectos.

domingo, 26 de marzo de 2017

REALIDAD AUMENTADA EN INFANTIL Y PRIMARIA

Me encuentro inmersa en la redacción de un artículo sobre Realidad Aumentada para un monográfico de la Universidad de Sevilla.
Ahora me queda un capítulo dedicado a experiencias de esta disciplina en las etapas educativas de Infantil y primaria.
Conozco de primera mano algunas muy interesantes gracias a la red, a eventos como Aumentame y al proyecto En la nube TIC. Pero, como desgraciadamente no conozco todo lo que se hace, tanto en nuestro país como en el resto del mundo, si alguien conoce alguna experiencia interesante y cree que sería conveniente compartirlo en este monográfico, podéis informar y lo añadiré encantada.
Mientras os dejo con estas fantásticas experiencias, algunas de ellas ya muy conocidas.






domingo, 19 de marzo de 2017

FELIZ DÍA DEL PADRE

Como todos los años, en los colegios, todos los niños preparan algún detalle para sus papás con mucho cariño.
En mi clase este año, mis alumnos de 3 años han hecho una señal de tráfico de cuidado para que sus papás la lleven en su coche, y así recordar que hay que conducir con cuidado.
Han hecho un dibujo de su papá, repasado la frase: conduce mi papá, y han escrito su nombre.
También han pintado con pincel, con mucho cuidado, el borde del triángulo de color rojo.
Para terminar, lo hemos plastificado y puesto una ventosa.
Así de bien han quedado.


Con esta entrada felicitamos a todos los papás.

viernes, 10 de marzo de 2017

PRINCIPIOS DE MARÍA MONTESSORI

Datei:NSRW Maria Montessori.jpg  María Montessori. Wikipedia

Puede que muchos de vosotros conozcáis estos 15 principios de la gran María Montessori, pero por si no es así, quiero dejároslos en esta entrada, con la esperanza de que os sirva de ayuda:


  1. Los niños aprenden de los que les rodea.
  2. Si criticas mucho a un niño, él aprenderá a juzgar.
  3. Si elogias con regularidad al niño, él aprenderá a valorar.
  4. Si se le muestra hostilidad al niño, él aprenderá a pelear.
  5. Si se es justo con el niño, él aprenderá a ser justo.
  6. Si se ridiculiza a un niño con frecuencia, él será una persona tímida.
  7. Si el niño crece sintiéndose seguro, aprenderá a confiar en los demás.
  8. Si se denigra con frecuencia al niño, se desarrollará en él un malsano sentimiento de culpa.
  9. Si las ideas del niño son aceptadas con regularidad, él aprenderá a sentirse bien consigo mismo. Si se alienta al niño en lo que hace, ganará seguridad en sí mismo.
  10. Se el niño vive en una atmósfera amigable y se siente necesario, aprenderá a encontrar amor en el mundo.
  11. No hables mal de tu hijo, ni cuando esté cerca ni cuando no esté.
  12. Escucha siempre a tu hijo y respóndele cuando se acerque a ti con una pregunta o un comentario.
  13. Debes estar dispuesto a ayudar a tu hijo si busca algo, pero también a pasar desapercibido si él mismo encontró lo que buscaba.
  14. Respeta a tu hijo aunque haya cometido un error. Lo cogerá ahora o quizás lo haga más tarde.
  15. Cuando te dirijas a tu hijo, hazlo siempre de la mejor manera. Dale lo mejor que hay en ti.